新规定允许体罚学生

新规定允许体罚学生

体罚分为肉体上的体罚和心理上的体罚，国家不允许教师体罚学生，但作为教师和家长，对于学生适度、适时、以不损伤学生肢体、打击学生心理，以教育为出发点使用一些手段，不能出现以发泄私愤、打击报复、侮辱为目的。

看什么样的学生，有的校霸式的学生，那希望能去体罚他(她)们，这不是年幼无知的事情，个别学生天生凶残无情，长大后更会得寸进尺，既然他已经朝着监狱的方向在前进。老师不如体罚一下，让他们改变方向，知错就改。

但我感觉大多数老师怕惹麻烦，只好眼睁睁看着这些流氓学生欺负弱小的学生，或许老师也贪生怕死，但他们教书的目的也是挣那一份工资。

如果体罚校霸式的学生，那这样的老师以后肯定也是个人物，但这样的老师很少，希望多几个这样的老师。

答：作为一位人民教师教书育人是教帅的职责。体罚学生会给学生造成精神与身体上的伤害，这种伤害严害危害学生的身心健康，可据体罚的程度上诉法院。

根据《义务教育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”未成年人保护法 第15条明确规定：“不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

据此，老师体罚学生是违法的，①如果给学生造成伤害（轻伤以上），体罚学生情节严重（如手段残忍、造成伤害甚至死亡结果），构成犯罪的，由人民法院依法追究刑事责任。

根据《刑法》第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

②因体罚学生对学生造成损失或损害的，应依照《民法通则》的有关规定承担相应的民事责任，即赔偿损失，消除影响，恢复名誉③如果没有造成伤害与损失，由教育部门给予行政处分。

首先我从不碰学生，包括摸摸头！打人更不会，吃饱了撑！学生永远只是学生，以前会很生气的在课堂上不点名批评，但现在不会！请学生到办公室谈，上课违反纪律会用眼睛瞪，感谢上苍，我教的是小学！现在的家长也比较重视，有素质的也占了多数，三观正的，教出来孩子还算能分辨是非，批评一下，聊聊是与非，点出该与不该，一般孩子都能接受！至于那些被宠坏的祖宗，是非感没有，娇横的，油盐不进，我们的方法有点多，开始会与正常孩子一样，接着联系父母，了解情况，也让对方了解情况，要是家长无动于衷，认为正常，我们会继续努力，讲讲道理，到家长表明他家孩子就那样，老师你别管那么多一般我们会尊重家长选择！只是为那孩子担忧！

老师的工作就是传道，授业，解惑。传道，便是教做人，授业，就是教知识，解惑，就是解释疑问。

在我的心目中，教师是个崇高的职业，是个受人尊敬的人，必要的体罚在一定程度上有肋于老师的工作，现在教育条例明文规定，老师是禁止体罚学生的。

对了就是对了，该奖励，错了就是错了，就得处罚。处罚不是结果而手段，必要的处罚会让一个人明辯是非，从小就认识到什么是真，善，美，什么是邪恶，更可以锻炼一个人的承受力，意志力与韧心(故意的冷暴力与没有度的体罚除外)。

我是农村的，村前有一条美丽的小河，一到夏天中午放学(村里的小学)，众多伙伴结伙成队便去河里游泳戏嬉，谁知下午上学，全校集合，说，今天中午谁去过河边站出来，如果检举出来将加倍处罚，大家相互一看，都站了出来(共九十多学生，站出来大概有四十多个)，原来中午有个学生在一个独院(新修的院没住人)里睡着了，害得半庄人都在找(河里曾淹死过小孩)。

老师问，再有没有，恐吓了几声，见再没有，就让我们都面墙而站，手扶在墙上，厥起屁股，他双手倒拿着扫把，狠命地依次抽，不让叫唤，也不让用手捂，每个同学都是颤颤巍巍，谁的屁股与大腿没留下翻起的印迹，但都依然取笑对方，也都回家不敢告诉家长，怕告诉家长再来个二次虐。有告诉家长的，家长还会说，对，打的对，该！

还有，不及格(60分及格)，缺一分，挨一板子，那可是四方四棱的板头腿哟！可在当时，不论家长还是孩子都对老师很尊敬，记得路上看见老师过来，不是赶紧跑开就是拘谨地站着，待老师路过才会放肆地跑开。那时没有家长因为老师处罚孩子而找老师，没有孩子跳楼，喝农药，更没有孩子胆大敢打老师。

相反，到现在了，路上碰见先前的老师，依然还是那么尊敬。

未成年人保护法第二十一条：禁止学校体罚或变相体罚学生。（如果你是未成年人的话）还有教师法，里边也规定了体罚学生经过教育依然不改正的，教育局或学校应当予以辞退。其实你的这种情况，很多法律法规上都可以找到相关的条文。如果你是未成年人，那么教师的行为更加恶劣。

不能允许。体罚学生既是对学生的摧残行为，既违犯教育法，也违背教师的职业道德理念。但适当的惩戒对于那些调皮、懒惰的学生是行之有效的，能严厉地训斥教育学生不守纪守规好逸恶劳的懒惰不作为的陋性。

为了更好培养和教育后一代人，教育高层有必要制定惩戒的学纪之规，并有力度地维护其惩戒的合理性，提高家长的认识层次，切不可把惩戒与体罚混合一谈。中国的教育如果不制定惩戒的校规来从严教育学生，教育的效果业绩是难以达到社会所企盼的未来，少年强则国家强的希望是难以预期实现的。

以上是律师为大家讲解的关于”新规定允许体罚学生“的内容，希望可以帮助到各位小伙伴。